Уроки християнської етики вчать жити за законами любові й добра

«Рівень вихованості дітей викликає стурбованість у педагогів і батьків. Тому ми принаймні показуємо дітям інші ідеали, не ті, що вони бачать з  телевізора – на основі насилля, жорстокості. Нині у школах з’явилася мода знімати на мобільні телефони  сцени нелюдяності, потім передавати ці записи одне одному. Це дуже негативно. Мені здається, що дитина, яка бодай ознайомлена з іншими цінностями в житті, не візьме потім участі у таких неприємних випадках», – пояснює потребу впровадження у школах факультативного курсу «Основи християнської етики» Петро Кіндюх, директор Ужгородської ЗОШ № 5, у якій вже близько 5 років ведеться цей предмет, а з цього року його викладають за новою програмою. Школа № 5, окрім того, що однією з перших на Закарпатті ввела курс християнської етики, вирізняється ще й тим, що єдина в краї має свою екуменічну капличку. І хоча Петро Ярославович зізнається, що не може назвати себе сильно побожною людиною, предмет уважає дуже потрібним для самих школярів. Курс спрямований не на те, аби навчити дітей молитов чи спонукати їх ходити на церковні служби. Головним завданням предмету є виховання моральних і етичних норм, базуючись на прикладах з Біблії. Нещодавно тут відбувся обласний семінар «Організаційно-методичні засади вивчення курсу «Основи християнської етики» в загальноосвітніх навчальних закладах області», на якому представники цього навчального закладу та інших, де вже проводяться уроки з такого предмету, ділилися досвідом з колегами. А вчителі, які ведуть цей курс у п’ятій школі, Віктор Аврамчук та Магдалина Ріцкова, провели відкриті уроки   у 1 та 3 класах.  «Я переконаний, що цю роботу мають виконувати ентузіасти, люди, які відчувають до неї внутрішній потяг. У нашій школі такі є», – каже Петро Ярославович. Так, Віктор Аврамчук, учитель фізики, має також сан священика Української православної церкви, а вчителька французької мови Магдалина Ріцкова, незважаючи на свій пенсійний вік, за покликом душі вступила до духовної семінарії. Навчання цього предмету відбувається лише на добровільній основі – після письмової згоди батьків. «Мені приємно спосте­рігати за ходом цих уроків, тому що вони незвичні. Вчителі наводять приклади зі шкільного життя, складні конфліктні ситуації і проводять паралелі з біблійними історіями. Діти можуть висловлювати свою думку, й інколи почуєш від них таке, що щиро дивуєшся, як справжня мудрість могла прийти в голову дитині. Недарма кажуть, що вустами малюка промовляє істина. Вони не дістають оцінок, тому немає страху сказати щось неправильно», – директор школи не приховує свого задоволення цими заняттями. «Уроки християнської етики потрібно проводити в школах насамперед заради того, щоб відродити в душах наших дітей слухняність і повагу до батьків, учителів та всіх, хто їх оточує, виховати почуття любові й обов’язку, відповідальності перед своєю батьківщиною. Адже в період глобалізації, коли переоцінюються цінності й на перший план ставиться матеріальне, в дитячу, несформовану ще душу, яка не може дати відсіч, вносять багато негативу. Нам слід захищати ці душі, розповідаючи повчальні приклади, які є в Біблії. Саме на цьому й ґрунтуються «Основи християнської етики», – пояснює вчитель Віктор Васильович. Він наголошує, що ведеться предмет на принципах екуменічності. Неприпустимо, щоб на цих уроках раптом почали порівнювати різні християнські конфесії, говорили, яка «правильніша».  На Закарпатті уроки з такого предмету з’явилися вже доволі давно. Нині «Основи християнської етики» викладаються в 302 школах для 5382 учнів. Однак відтепер цей курс вестиметься систематичніше. Для цього за дорученням голови Закарпатської ОДА Олега Гаваші управління освіти облдержадмі­ністрації створило спеціальну робочу групу, яка вивчатиме проблему впровадження курсу. Вже невдовзі відбудуться виїзні навчально-методичні семінари для викладачів, які ви­кладатимуть курс християнської етики в школах наступного навчального року. Всього таких семінарів буде три: в Ужгороді, Мукачеві та Виноградові. Як зауважила заступник начальника управління освіти Ганна Сопкова, у нас немає педагогів, що спеціалізуються саме на предметі християнської етики, тому викладачів, що беруться за ведення такого трохи незвичного предмету слід підготувати. Звісно, кожен учитель може мати свої погляди на викладання і таки розповідати, що якась гілка християнства є «правильнішою» за інші, тому уроки контролюватимуть. «У нас в області є 18 міських і районних відділів освіти, на які покладена відповідальність за контролем цих уроків. Семінар у школі № 5 проходив з участю методистів відділу освіти, які й відповідатимуть за уроки християнської етики, – Ганна Сопкова впевнена, що проблем не буде. – Вони дістали настанови, як провадити контроль, на що звертати увагу. А в  кожній школі відповідальність лягає на директорів, котрі повинні знати, як у них викладається цей курс». Якихось опонентів введення до шкільної програми курсу «Основи християнської етики» не було ні серед освітян, ні в органах місцевого самоврядування, ні серед батьківської громадськості. Бо це ж вільне волевиявлення. Якщо хочуть батьки, аби їхня дитина ходила на ці уроки, вони дають свою згоду. Так само як за згодою батьків школярі відвідують народознавство, уроки танців і т. ін. У деяких школах є факультативи, які відвідують всього 5–6 школярів. «Курс не несе якогось нав’язування, адже мусимо пам’ятати, що в одному класі можуть навчатися діти різних віросповідань: і православні, й греко-католики, й римо-католики, й інші. Нав’язувати щось одне не маємо права. На уроках християнської етики не говорять, яка релігія краща. Програма «Основ християнської етики» розроблена таким чином, що справді вчить лише пізнанню істини, добра і краси. Ну яка мама буде проти, щоб її дитину навчали в школі пристойної поведінки, життя за законами моралі?» – підсумовує Ганна Іванівна.

Теги:

4 Коментувати

Ділитись

На головну

Додати в закладки

Версія для друку

Переслати