"Освіта національних меншин: виклики та прогнози" – така програми закарпатської локації у рамках Всеукраїнського серпневого форуму «Освіта України 30: вектори якості та успіху». Тема, пов’язана з освітою нацменшин на Закарпатті, обрана невипадково, адже завдяки географічному розташуванню, край межує з 4 країнами ЄС: Словаччиною, Угорщина, Польща та Румунією.
Уповноважений із захисту державної мови Тарас Кремінь виділив 2 складові розвитку освіти країни: подбати про наших закордонних українців, які хочуть навчатися в Україні на землі своїх батьків, та про дітей, що на окупованих територіях потребують дистанційної освіти.
Директорка департаменту світи і науки Мар’яна Марусинець акцентувала на особливостях забезпечення освітнього процесу з вивчення рідної та української мови у школах нацменшин. А про застосування на практиці здобутків сучасності в освіті - мова про мобільні додатки, онлайн заняття, віртуальну реальність тощо – розповіла очільниця Солотвинського ліцею з румунською мовою навчання. Також важливі сучасні технологінчні процеси для інклюзивної освіти, це робить знання доступнішими для дітей з особливими потребами.
Понад півсотні вчителів-предметників пройшли тренінгові заняття і готові до навчання зі старшокласниками. До форуму долучилися представники дипломатичного корпусу. Результатом дводенної роботи тематичної локації буде вироблення і узагальнення кращого досвіду та відпрацювання новітніх технологій для більш досконалої організації освітній процес у новому навчальному році. Оскільки форум – всеукраїнський, Закарпаття та інші локації у різних куточках країни мали прямі включення на визначену тематику. Мета сучасної освіти – сформувати освічене, ерудоване, креативне суспільство майбутнього.